전체 글48 특정 학습장애 중요 증상 및 특징 1) 특정 학습장애 중요 증상 및 특징 '학습장애'라는 용어가 사용되기 시작한 것은 1963년 Samuel Kirk가 정상적인 지능을 가졌음에도 불구하고 학습에 있어서 많은 어려움을 겪은 아동의 대두시키면서부터이다. 이러한 학습장애에 대한 정의는 여러 부분에서 이루어지고 있다. 일반적으로 널리 사용되고 있는 특정 학습장애라는 용어는 미국 장애 아동 자문위원회에 의해 정의되었으며, 이는 1969년에 개정된 미국의 학습장애 법에 편입되었다. 1977년에는 학습장애 아동의 정의와 판별 규칙이 미국의 관보에 게재되었는데, 이 규칙은 특정 학습장애라는 용어를 사용하게 되면서 미국의 (장애아동 교육법)에 규정되었다. 특정 학습장애의 유병률은 학력이 아동의 경우 5~15%이며 성인의 경우 약 4%로 추정되고 있다. .. 2023. 4. 26. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애의 주요 증상 및 특성 1) 주의력 결핍 및 과잉행동 장애의 주요 증상 및 특성 주의력 결핍 및 과잉행동 장애는 DSM - 4에서 '유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애'에서 신경 발달장애로 이동되었는데 이는 아마도 ADHD와 뇌 발달의 연관성을 고려한 것으로 보인다. 또한 최소 발병 연령이 7세 이전에서 12세 이전으로 대폭 확장되었고 청소년이나 성인의 경우에도 진단되는 성인 ADHD의 진단 가능성을 열어 두었다. 또한 아동, 청소년의 경우에는 한 가지 영역에서 6개 이상의 증상이 충족될 때 진단을 내릴 수 있는 것에 비해 성인의 경우에는 5개 이상이 충족되면 진단을 내릴 수 있게 되어 성인 ADHD의 진단 증가가 우려되고 있다. DSM - 4에서 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애' 군에 포함되어 있던 품행.. 2023. 4. 25. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 행동 특성, 치료 1) 자폐 스펙트럼 장애 아동의 행동 특성 자폐 스펙트럼 장애는 두 가지의 핵심 중상을 나타낸다. 첫째는 사회적 상호작용의 결함으로 대인관계에 필요한 눈 마주치기, 표정, 몸짓 등이 매우 부적절하여 부모나 친구와 친밀한 관계를 형성하지 못한다. 둘째, 제한된 반복적 행동 패턴으로 특정한 패턴의 기이한 행동을 반복하며 특정한 대상이나 일에 비정상적으로 고집스럽게 집착하는 행동이 나타난다. DSM - 5에서는 자폐스펙트럼장애들 두 핵심 증상의 심각도에 따라 각각 세 수준으로 평가한다. 최근 들어 미국과 그 밖의 국가들의 자폐 스펙트럼 장애에 대해 보고된 빈도 전체 인구의 1%에 근접하며 아동 표본과 성인 표본의 추정치는 비슷하다. 자폐 스펙트럼 장애는 대부분 3세 이전에 발병한다. 부모는 아이가 신생아기나 .. 2023. 4. 24. 아동의 치료와 지도 방법 (지적장애, 의사소통 장애) 1) 지적장애 아동의 치료와 지도 방법 지적장애의 치료는 그 목표와 방법이 지적장애의 수준에 따라 달라진다. 그리거나 일반적으로 일상생활에 필요한 다양한 적응 기술을 학습시키고 이러한 적응 기술이 유지되도록 하는 것을 목표로 한다. 지적장애는 여러 가지 신체적 이상에 기인할 수 있으므로 신경학적 평가와 더불어 지능을 비롯한 심리평가를 받은 후에 적절한 교육 및 재활 프로그램에 적응하는 것이 바람직하다. 가능한 한 지적장애를 빨리 확인하여 조기에 집중적인 교육을 하는 것이 효과적이다. 지적 자극이 부족한 환경에서 의해 유발된 경미한 지적장애아의 경우는 체계적이고 집중적인 교육을 통해 적응 수준이 현저하게 향상될 수 있다. 지적장애아를 둔 부모는 여러 가지 심리적 고통을 경험하게 되는데, 이러한 심리적 문제.. 2023. 4. 23. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 12 다음
